Das pädagogische und erzieherische Ziel unserer Schule besteht darin, „Schülerinnen und Schüler zu reifen, gut ausgebildeten und verantwortungsbewussten Persönlichkeiten zu entwickeln, die fähig sind, mit Toleranz und Verantwortungsbewusstsein in der Gesellschaft zu leben“ (Auszug aus dem Leitbild der Deutschen Schule Madrid).

Im Ethik-, Philosophie- und Religionsunterricht setzen sich die Schülerinnen und Schüler mit den Bedingungen des gesellschaftlichen Zusammenlebens auseinander. Sie entwickeln fundierte ethische und politische Maßstäbe, die ihnen helfen, eigene Wertvorstellungen zu reflektieren, begründete Urteile zu treffen und verantwortungsvoll zu handeln.

Darüber hinaus beschäftigen sie sich mit grundlegenden Fragen des menschlichen Lebens und setzen sich damit auseinander, wie diese aus unterschiedlichen Perspektiven beantwortet werden können. Der Unterricht vermittelt fundierte und Orientierung gebende Kenntnisse über verschiedene religiöse und weltanschauliche Traditionen und unterstützt die Schülerinnen und Schüler dabei, ethische Entscheidungen begründet zu treffen und die Würde anderer Menschen zu achten.

Pädagogischer Ansatz

Bei der Gestaltung und Organisation des Unterrichts stehen mehrere Aspekte im Mittelpunkt. Die Themen knüpfen an die Lebenswelt der Schülerinnen und Schüler an und beziehen historische Ereignisse sowie aktuelle gesellschaftliche Entwicklungen ein. Gleichzeitig werden die aktive Beteiligung der Schülerinnen und Schüler, eine fächerübergreifende Auseinandersetzung mit Fragestellungen, individuelles und gemeinsames Lernen sowie die Arbeit an Projekten gefördert.

In allen Fächern, die auf Deutsch unterrichtet werden, wird zudem besonderer Wert auf einen sicheren und angemessenen Gebrauch der deutschen Sprache sowie auf die korrekte Verwendung der jeweiligen Fachterminologie gelegt (DFU).